自考大学语文《五代史伶官传序》教材课后练习

自考大学语文《五代史伶官传序》教材课后练习

时间:2020-01-09 11:11 作者:admin 点击:
阅读模式

   1、谈谈本文的中心论点和有关警句对我们有什么启迪作用。

  答:本文的中心论点: 盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉! 意为国家的兴衰、事业的咸少,主要取决于人事。作者引《尚书》之语与史实相对照,将人的作为和国运盛衰之间的关系归结为 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 ,这是对中心论点的精辟阐释,末尾进一步将这番道理推而广之: 夫祸患常积于忽微,而智勇多因于所溺 ,从伶人说开去,从更广的范围给人以启示。

  当今知识经济时代,社会飞速发展,无论国家或个人,要想获得发展和成功,立于不败之地,必须常常以这些格言警示自己,要不断地努力拼搏,居安思危,不骄不躁,谦虚谨慎。

   2、试以本文第二段为例,说明作者是如何运用对比手法进行论证的。

  答:第二段写庄宗李存勖兴衰成败的史实,在写法上欲抑先扬,先极力赞扬成功前的发奋、成功时意气的雄壮,接着写失败时形势的衰弱,通过盛与衰、兴与亡、得与失、成与败的强烈对比,突出庄宗历史悲剧的根由所在,使 皆自于人欤 的结论格外令人信服、发人深省。

   3、识别文中所运用的理论论据和事实论据,并说明其作用。

  答:第二自然段概述庄宗李存勖兴衰成败的历史事实是事实论据,用典型事例有力地证明了中心论点,所以前两段构成了归纳论证。第三自然段引用的《尚书》中冀满招损,谦得益力的名句是理沦论据,为论证提供了大前提,有力地推出了 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 、 祸患常积于忽微,而智勇多园于所溺 的推论。

   历年考题

  1、(2008. 10,单选1;2007. 10,单选2)下列四组词语铃,最能体现《五代史伶官传序》中心旨意的一组是

  A.忧劳与逸豫

  B.盛与衰

  C.天命与人事

  D.满与谦

  答案:C

  2、(2007. 4,单选1)《五代史伶官传序》所运用的主要论证方法是

  A.演绎法与例证法

  B.例证法与对比法

  C.对比法与类比法

  D.类比法与例证法

  答案:B

  3、 (2008. 10,词语解释27)方其系燕父子以组

  答案:以组:用绳索。

  4、(2007,10,词语解释26)身死国灭,为天下笑

  答案:为天下笑:被天下的人嘲笑。

  5、(2007. 4,词语解释27)夫祸患常积于忽微

  答案:忽微:细微小事。

编辑推荐